雑然とした心の統合にも書道はいい。
思春期の子供たちが、荒んだエネルギーを、やりきれないイライラを、一心に消化している姿を何度みてきたことか。
あの子も、あの子も、あの子も。
正座する。
背筋を伸ばす。
墨をする。
そして紙の上に文字を描く。
ただただ手本を真似する。
フォルムをつくる。
手本と自分の描く線を往復する視線。
一点集中によりいつしか自分の円の中心が定まり、心の円の中に肉体が収まるようになる。
静かに、とても静かに
心にたまったモヤモヤが流れていく。
あなたが溜めてこんでいたものが。
中島みゆきさんの歌に「風の笛」という楽曲がある。
この歌を聴きながら、いつも涙が出そうになる。
「つらいことをつらいと言わず イヤなことをイヤとは言わず
呑み込んで隠して押さえ込んで 黙って泣く人へ
ええかげんにせえよ たいがいにせえよ
あけっぴろげだったお前は 何処(どこ)へ消えた
ええかげんにせえよ たいがいにせえよ
目一杯だったお前が 気にかかる
言いたいことを言えば傷つく 大切な総てが傷つく
だから黙る だから耐える それを誰もが知らない
ならば
言葉に出せない思いのために お前に渡そう風の笛
言葉に出せない思いの代りに ささやかに吹け風の笛
言葉に出せば通じることもある
言葉に出せばこじれることもある
目を上げてみな アゴ上げてみな
言えないこと呑んで溺れかけている
黙るより他(ほか)思いつかず 決めたんならそれもいいだろう
そして黙る そして耐える それを誰もが知らない
ならば
言葉に出せない思いのために お前に渡そう風の笛
言葉に出せない思いの代りに ささやかに吹け風の笛
つらいことをつらいと言わず イヤなことをイヤとは言わず
呑み込んで隠して押さえ込んで 黙って泣く人へ
言葉に出せない思いのために お前に渡そう風の笛
言葉に出せない思いの代りに ささやかに吹け風の笛
言葉に出せない思いの代りに ささやかに吹け風の笛」
言葉に出せない思いのために。
言葉に出せない思いの代わりに。
書道もそういう役割を果たせればいいと、ただただ願っている。
≪善住寺習字教室≫
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山地 弘純
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